Ler: continuação da mensagem anterior

Um Livro:

• ensina-nos a sonhar com mundos diferentes e fantásticos;
• transmite conhecimentos ou é, simplesmente, para nosso deleite, faz companhia, amigo das horas vagas; um livro por ler são páginas em branco à espera de serem preenchidas pela vida de alguém;
• exprime sentimentos e sabedoria;
• tem páginas abertas para o conhecimento;
• ajuda-nos a ver e aprender como é o mundo e a vida;
• com os livros aprendemos a escrever, a falar, a criar, a imaginar;
• ler[poesia]faz-me reflectir sobre a escrita e sentir os sentimentos do poeta;
• ler é entrar num mundo que não nos pertence, observar de perto vidas que não são as nossas;
• objecto de libertação de sentimentos;
• um livro é um tempo e um espaço por descobrir;
• com um livro aprendemos, sonhamos, rimos e choramos;
• com um livro alargamos os horizontes da nossa imaginação;
• um livro é uma experiência;
• é uma porta que nos permite ir a qualquer parte do mundo, do espaço.
• para quê inventar com tanta história para contar?

Já li livros que me levaram a sítios maravilhosos, onde tudo o que queremos pode acontecer.

Um livro é um amigo que nos acompanha e se encontra perto de nós a qualquer hora do dia: mais um amigo, mais um mundo, mais um novo universo. É uma voz que nunca pode ser calada, uma fome impossível de saciar!

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Excertos de textos dos alunos do 11º B, por mim adaptados.

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A Importância de Ler

Um Livro é:

• fonte de informação;
• um “caderno” cujas palavras muitas pessoas gostam de desvendar;
• um objecto repleto de todos os tipos de palavras: palavras doces, amargas, inocentes, rancorosas;
• um objecto a que podemos recorrer em todos os momentos: explica-nos, interroga, ensina;
• um amigo com quem podemos aprender de tudo;
• um contador de histórias;
• um refúgio a que podemos recorrer sempre que queremos, uma porta para a nossa libertação;
• uma viagem a um mundo diferente;
• uma fonte de conhecimento ou entretenimento;
• uma fuga à realidade;
• algo entre a necessidade e o entretenimento.

Um livro mostra-nos novas formas de encarar a vida.
Há livros a que nos entregamos como se entrássemos na história, que nos fazem imaginar e sonhar.
Um livro revela-nos novos saberes, leva-nos a imaginar novos lugares e novas histórias, nele está sempre um mundo por descobrir.
Um livro acompanha-nos ao longo da nossa vida, faz-nos sentir bem, dá-nos tranquilidade.

Excertos de textos dos alunos do 11º C, por mim adaptados.

Outra "versão"

Como não se consegue aceder na mensagem anterior às obras referidas, decidi editar esta com os endereços visíveis:

http://www.portoeditora.pt/bdigital/pdf/NTSITE99_SerStoAntPeix.pdf (Sermão de Santo António aos Peixes);

http://www.portoeditora.pt/bdigital/pdf/NTSITE99_FreiLuisSou.pdf (Frei Luís de Sousa);

http://www.portoeditora.pt/bdigital/pdf/NTSITE99_Maias.pdf (Os Maias);

http://www.bored.com/ebooks/World_Literature/portuguese/livro%20de%20cesario%20verde.html (O Livro de Cesário Verde).

Fica feio, mas é eficaz!!

Português, 11º Ano

Conteúdos programáticos do 11º Ano:

• Texto Argumentativo, literário: Sermão de Santo António aos Peixes, Padre António Vieira;
• Texto argumentativo, não literário: textos publicitários e outros;
• Texto Dramático: Frei Luís de Sousa, Almeida Garrett;
• Texto Narrativo: Os Maias, Eça de Queirós;
• Texto Lírico: Poesia de Cesário Verde.
  

Nota: Disponibilizo o endereço electrónico destas obras, mas apenas para consulta on line. Nas aulas, o uso do livro é indispensável!

Recomeçar...

A página em branco... Como recomeçar?

Sei da espécie de "angústia" que os artistas sentem perante a página em branco. Nunca pensei que o mesmo pudesse acontecer a alguém que escreve para um blogue.

Iniciei o ano passado este projecto, sem fazer ideia que rumo iria tomar. Iria ser necessária alguma auto-disciplina para que ele não ficasse pelo caminho... Os meus alunos foram os meus leitores. E escrever, tendo consciência de que somos lidos, é um incentivo precioso, que não nos deixa desistir!

Com muito poucos conhecimentos "técnicos", aventurei-me... Experimentei, pedi ajuda, mas suponho que a ajuda-maior que recebi foi a participação dos alunos, o diálogo que conseguimos manter. Não queria, nem seria capaz!! que fosse um blogue "apenas" com conteúdos formais. Daí que, por vezes, ele tenha um certo cariz "intimista", reflexo/continuidade das aulas. Depois, por acréscimo, "arrumava" aqui a matéria que achava relevante. O feed back excedeu as minhas expectativas!!

E, este ano, o percurso continuará... Mas não conseguiria recomeçar sem, primeiro, fazer estas reflexões!

São as boas-vindas aos novos alunos! e o meu reconhecimento aos alunos do "ano primeiro"!

Novo ano lectivo

Setembro, 2008: início de um novo ano lectivo.

Turmas novas: 11º B, 11º C e 11º E.

E, de novo, a vontade de estabelecer o diálogo, a comunicação com os alunos. Publicar os seus trabalhos.

O lema da António Arroio, Amo-Te, permanece no título.

Ano lectivo 2008/2009, Português, 11º Ano.